SDIEF推荐 | 《极有可能成功》观影会,一场关于未来教育的聚会
一部纪录片和一本书
2017年度最火的教育纪录片,莫过于《极有可能成功》(Most Likely to Succeed)了。
这部于2015年在圣丹斯国际电影节展出的影片为我们展现了一所独特的学校,该校采取社区抽签的方式入学,学生没有课本,老师也没有讲义,期末以项目展示的方式(即project-based learning,PBL)进行考评。这所学校由美国加州的公民领袖和教育家们于2000年创办,是以公平、个人化、真实工作和合作设计为治学理念的High Tech High(HTH)公立特许学校。对于如何培养学生的思维和能力,HTH学校提供了一种区别于传统教育模式的可能。
自2017年下半年起,由群岛教育加速器和众多教育创业团队,发起了围绕该纪录片观影的系列教育论坛后,群岛小伙伴在全国各地组织的放映已超过80场,而PBL作为一种具有强大能量的教学方法,也早成为教育界热议主题。
Ted Dintersmith
除了HTH学校,该片制片人Ted Dintersmith还深入走访了全美200多所创新学校,这些学校身处不同的环境、不同的条件,但都在利用各自的创新手段,调动学生的学习热情和主动性,帮助他们培养出关键技能。
最终,他在结束遍及全美的教育之旅后,提炼出了4个未来理想学校的特质 ,被他总结为“PEAK”原则:
1. Purpose 目标感:学校为学生提供机会,并支持他们勇于挑战重要的、能让周围世界变得更好的课题。
2. Essentials 关键能力:学校积极培养创新社会所需要的技能和心态。
3. Agency 自主性:培养学生的自主性,使他们能自己掌握学习的方向,一步步成为能够自我引导,充满内驱力的成年人。
4. Knowledge 知识:学生学到的知识是深刻、值得长久留存的,可以让他们具有创造力、动手能力和将知识传授给他人的能力。
不仅如此,这位教育改革家、制片人、作者还把他的所见所闻、探索和思考等等汇聚成书,也就是这本《未来的学校》。
当下,由科技蓄力的变革愈发来势汹汹,我们甚至难以预计下一代的智能手机将会增加什么功能。在这股急剧变化的浪潮中,学校又将会变成什么?当前主流的普鲁士教育模式还会继续存续吗?正在美国发生的创新型学校又将带给我们怎样的启示?未来的学校,到底是什么?
作为去年群岛教育论坛的延续,今年夏季,借由Ted Dintersmith在国内新鲜上市的新书《未来的学校》,蜂窝和顺德创新创业公益基金会携手主办“群岛教育论坛之未来的学校”,一起讨论在中国我们可以做什么。让 “未来教育” 的涟漪层层传递,凝聚更多教育创变者们,让好的教育不仅仅要做出来,还要说出来!
蜂窝儿童大学是一所专注于让孩子在真实的生活和问题中学习的机构。蜂窝从孩子的“好奇心”出发,尊重并守护这种好奇,让孩子们在独立的游戏化世界中,协力完成各项挑战。在蜂窝,任何问题都没有标准答案,孩子选择真正感兴趣的主题学习,培养全面思考和解决问题的思维方式。
顺德创新创业公益基金会是一家定位于资助型、支持性的机构,以“扶植青年,激励创新,推动创业,弘扬企业家精神”为使命,致力于支持、资助、推广促进社会创新的青年创业项目,推动业界交流与合作,创新创业扶持模式,营造有利于社会可持续发展的创业氛围。
8月22日晚,蜂窝将承办本次“群岛教育论坛之未来的学校”活动的顺德场,除了观看纪录片《极有可能成功》外,还将在观影后一起分享和讨论与教育有关的一切,共同畅聊未来教育的各种可能。
当晚的活动将分为以下两部分:
1、活动前期:活动报名成功之后,前期会邀请大家进群进行《未来的学校》这本书的预读
2、活动当日:8月22日当晚会进行《极有可能成功》纪录片观影以及以未来教育为主题的分享和讨论活动。
嘉宾介绍
佛山市顺德区创新创业公益基金会副秘书长
公益组织“拜客绿色出行”的发起人
“1+社区”的创始人
SEE环保基金会“劲草同行”项目公益导师
蜂窝儿童大学创始人兼CEO
蜂窝儿童大学首席舰长
活动当日的具体信息
时间
8月22日 (周三)
19:15-21:45
活动流程
19:15-19:30 签到、入场
19:30-21:00 电影简介与观看
21:00-21:45 观众互动分享与讨论
费用
活动门票 50元
地点
文筑书店
佛山市顺德区新城德胜文化广场顺德图书馆首层
交通指南
公共交通301、312或316路,顺德区政府站下,下车后均需行走800米左右
报名方式
扫描下方二维码完成报名
如有疑问,可咨询蜂窝客服:fengwodedafeng,了解活动等相关事宜
(活动报名二维码)
本期主办
蜂窝儿童大学
共同发起
顺德创新创业公益基金会 | Aha社会创新学院 | 群岛教育加速器 | 澳门同济慈善会| 湛庐文化
群岛教育论坛广州场回顾
如果你也想和大家一起探讨未来教育,欢迎扫描二维码报名。
8月22日,顺德见~